L’épaule : utiliser les données de la science pour optimiser nos résultats

Par Mme Jo Gibson

🎥 E-learning composé de 154 vidéos

🕐 9h40 de vidéos au total

📅 Accès au contenu pendant 6 mois

📚 Accès à 5 documents pdf à télécharger

🤓 77 quiz pour tester vos connaissances

🤝 Accès à la Communauté EBP pour échanger avec notre équipe et entre pairs - accès illimité

🤗 Possibilité de poser des questions sur la plateforme pour avoir la réponse d’un expert

🇫🇷 Cours 100% traduit en français (voix doublée et vidéos pratiques sous-titrées)

✅ Formation susceptible d’être prise en charge FIF PL

Vous en parlez mieux que nous 😍

⭐⭐⭐⭐⭐ Satisfaction : 8,6/10

👥 Participants : 3500+

✅ Nous sommes certifiés

Un e-learning idéal pour réduire rapidement les douleurs d’épaule !

Vous ne savez pas trop comment aborder les douleurs d’épaule ?

Le bilan de cette zone vous semble très compliqué ? Vous avez des doutes sur les traitements les plus efficaces ? Cet e-learning est fait pour vous !

Très complet, il aborde aussi bien les techniques et outils du bilan, les grandes catégories diagnostiques, que les principales techniques de traitement pour accompagner efficacement vos patients présentant une douleur d’épaule.

Jo Gibson aborde aussi dans cet e-learning des questions essentielles dans la rééducation de l’épaule, comme la fonction musculaire au service de l’épaule, le rôle du rachis dans les douleurs d’épaule, la place de la thérapie manuelle dans notre traitement, etc.

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🤩 LE e-learning phare de l’Agence EBP !

À propos de Jo Gibson

Jo a commencé sa carrière comme Kinésithérapeute en 1987 au Queen's Medical Center à Nottingham où sa rencontre avec le Professeur Angus Wallace a nourri son intérêt pour les pathologies d'épaule.

En 1989 elle déménage à Liverpool et trouve l'opportunité d'approfondir le sujet. Après plusieurs expériences professionnelles Jo a rejoint Simon Frostick en 1996 reconnu comme l'un des premiers Kinésithérapeutes spécialiste du membre supérieur en Angleterre.

Jo a pu promouvoir la Kinésithérapie en donnant des conférences tant à un niveau national qu'international. En 1999 elle publie le GOST - Guide pour Chirurgien Orthopédique et Kinésithérapeute, pour l'optimisation du management post-opératoire des patients opérés de l'épaule.

  • Son engagement l'amènera a devenir la co-fondatrice du L'international Congress of Shoulder and Elbow Therapists en 2004. Elle complète par la suite un Master en Pratique Avancée en 2012 et fait désormais parti du Comité de Recherche de la British Elbow & Shoulder Society.

    Elle est conférencière à l'Université de Liverpool, membre du board de l'European Society of Shoulder & Elbow Rehabilitation (EUSSER) et Chair de la branche éducative de l'EUSSER. Elle a donné de nombreuses conférences en Angleterre et à l'international, a écrit plusieurs articles et plusieurs chapitres de livre.

Objectifs pédagogiques :

  • Intégrer les données actuelles de la science dans la rééducation de l’épaule

  • Maîtriser l’évaluation des patients afin de déterminer les exercices thérapeutiques les plus adaptés pour débuter le traitement

  • Mettre en application une stratégie de prise en charge d’une douleur d’épaule pour une séance d’évaluation initiale

  • Ajuster le traitement lors des séances de suivi en fonction de l’évolution des patients

  • Intégrer les nouvelles connaissances des sciences de la douleur dans le traitement des patients

Programme détaillé

    • Quiz de départ

    • Introduction

    • Bibliographie du cours

    • Quels défis se présentent aujourd’hui aux thérapeutes ?

    • Quels sont les facteurs associés aux résultats de traitement ?

    • Les facteurs associés aux mauvais résultats, et une approche simplifiée de l’évaluation.

    • Quiz de 4 questions

    • Résumé du Module 1

    • La coiffe des rotateurs : fonction normale et pathophysiologie

    • Évaluation de la coiffe postérieure en procubitus

    • Évaluation du subscapulaire en procubitus

    • Le rôle des tests d’amélioration des symptômes

    • Situations cliniques et tests d’amélioration

    • Application des tests d'amélioration en procubitus

    • Devons-nous oublier le débat sur la scapula ?

    • Exercices en lien avec les tests d’amélioration - la coiffe postérieure

    • Exercices en lien avec les tests d’amélioration - la scapula

    • “Over the top”

    • “Wall squat”

    • Comment décider si les exercices de renforcement de la coiffe en isolation ont un rôle à jouer ?

    • Renforcement de la coiffe postérieure, bras soutenu - exercice 1

    • Application de tests d'amélioration en position debout

    • Résumé du Module 2

    • Quiz de 6 questions

    • La chaîne cinétique : définition et rôle dans les blessures

    • Évaluation simplifiée de la chaîne cinétique

    • Utiliser la chaîne cinétique pour faciliter la rééducation

    • Intégrer la chaîne cinétique - la montée de marche

    • Intégrer la chaîne cinétique - la fente avant

    • Intégrer la chaîne cinétique - le “wall squat”

    • Quiz de 4 questions

    • Résumé du Module

    • Est-ce que c'est déchiré ?

    • Test d'appréhension et de réduction

    • Coiffe des rotateurs : les tests spéciaux

    • Résumé du Module 4

    • Quiz de 4 questions

    • Les causes communes de raideur vraie

    • L'enraidissement des autres portions de la capsule

    • Évaluer la raideur

    • Traiter la raideur

    • Les mobilisations en rotation externe, bras le long du corps

    • Exercice d’auto-étirement en rotation externe

    • Exercice d’auto-étirement en rotation externe - vue rapprochée

    • Les mobilisations en rotation interne, bras le long du corps

    • Les mobilisations en rotation interne, bras le long du corps - vue rapprochée

    • Exercice d’auto-étirement en rotation interne

    • Exercice excentrique pour la rotation externe (1)

    • Exercice excentrique pour la rotation externe (2)

    • Exercice excentrique pour la rotation externe (3)

    • Résumé du Module 5

    • Quiz de 5 questions

    • Tableau d'épaule irritable et tendinopathie réactionnelle

    • Épaule gelée et tendinite calcifiante

    • Exercice isométrique

    • Exercice de dissociation - le pas en arrière

    • Exercice de dissociation - accroupissement et glissement sur table

    • Exercice de dissociation - “ball squat”

    • Exercice de mobilisation avec soutien - glissement sur table (1)

    • Exercice de mobilisation avec soutien - glissement sur table (2)

    • Exercice de mobilisation avec soutien - “wall slide” (1)

    • Exercice de mobilisation avec soutien - “wall slide” (2)

    • Renforcement de la coiffe bras soutenu - rotateurs externes

    • Taping : 1ère bande

    • Taping : 2ème bande

    • Résumé du Module 6

    • Quiz de 5 questions

    • La sensibilisation centrale, les déficits proprioceptifs et les croyances du patient

    • Indications ergonomiques : avancer pour saisir un objet devant soi.

    • Indications ergonomiques : la position assise au bureau.

    • L'influence de l'hygiène de vie du patient

    • Quiz de 6 questions

    • Résumé du Module

    • Le débat : Force versus Mouvement

    • Le potentiel du renforcement musculaire

    • Les exercices doivent-ils être douloureux ?

    • Quiz de 4 questions

    • Résumé du Module 8

    • Le rôle du rachis cervical dans les douleurs d'épaule

    • La thérapie manuelle est-elle toujours d'actualité ?

    • Mobilisations en glissements latéraux du rachis cervical

    • Mobilisations en glissements latéraux du rachis cervical - vue rapprochée

    • Mobilisations artero-postérieures du rachis cervical

    • Le rachis thoracique : un problème de raideur ou de stabilité ?

    • MWM de l’extension thoracique en position assise

    • MWM de l’extension thoracique en position assise - vue rapprochée

    • MWM de la flexion-rotation thoracique

    • MWM de l’extension thoracique lors du “wall slide”

    • Technique "d'énergie musculaire" en rotation pour le rachis thoracique

    • Pas de recul et rotation thoracique

    • Fente avant et rotation thoracique

    • Rotation thoracique isolée à genoux redressés

    • Flexion rotation thoracique

    • Résumé du Module 9

    • Quiz de 5 questions

    • Le modèle biopsychosocial et le point de vue du patient

    • Des compétences pratiques pour améliorer notre communication

    • Résumé du Module 10

    • Quiz de 4 questions

    • Fiche de raisonnement clinique

    • Guide pour l'évaluation de l'épaule

    • Études de cas n°1 : Présentation de Sharon

    • Étude de cas n°1 : Réponses

    • Étude de cas n°2 : Présentation de Mark

    • Étude de cas n°2 : Réponses

    • Quiz de 10 questions

    • Arbre décisionnel

    • Avant de poursuivre...

    • Comprendre les particularités des déchirures massives de la coiffe des rotateurs

    • Les patients qui s’améliorent avec la rééducation et ce que ça implique

    • Les meilleurs exercices : il ne s'agit pas seulement du deltoïde

    • Ce que la chirurgie peut offrir.

    • Sollicitation du deltoïde antérieur : les bases

    • Cibler la fonction stabilisatrice du deltoïde

    • Deltoïde et élévation : progression 1

    • Deltoïde et élévation : progression 2

    • Deltoïde et élévation : progression 3

    • Élévation assistée et abaisseurs de la tête humérale

    • Utiliser la mobilisation avec mouvement

    • Subscapulaire : le "belly press"

    • Subscapulaire : exercice du pas en arrière

    • Rotation interne

    • Rotation externe en décubitus contro-latéral

    • Rotation externe bras en appui

    • Protraction : le glissé sur table

    • La chaîne cinétique : transfert assis-debout

    • Quiz de 4 questions

    • Résumé du module 12

    • Reprendre les bases : notre compréhension de la stabilité dynamique peut-elle améliorer nos options de rééducation ?

    • Évaluation de l'articulation acromio-claviculaire - les tests spéciaux

    • Évaluation de l'articulation acromio-claviculaire - les tests d'amélioration de symptômes

    • Instabilité de l’articulation acromio-claviculaire : les principes de prise de décision

    • Les pathologies de l’articulation acromio-claviculaire : implications pour la rééducation

    • Mobilisation de l'articulation acromio-claviculaire - position assise

    • Mobilisation de l'articulation acromio-claviculaire - position assise - vue rapprochée

    • Mobilisation de l'articulation acromio-claviculaire - décubitus dorsal

    • Exercice spécifique à l'articulation acromio-claviculaire

    • Exercice du Wall Squatt modifié

    • Exercice des "mains en l'air" - vue postérieure

    • Exercice des "mains en l'air" - vue antérieure

    • Exercice du Step Up modifié

    • Exercice de l'Archer

    • Exercice de l'Archer - vue postérieure

    • Exercice de la fente avec la position à 90°

    • Quiz de 4 questions

    • Résumé du Module 13

    • Les facteurs qui influencent les résultats : peut-on prédire les problèmes ?

    • Comment optimiser les résultats : l’argumentaire en faveur de la mobilisation précoce

    • Mobilisation précoce : comment ne pas irriter le chirurgien

    • Lorsqu’un patient doit être immobilisé, quelles sont nos options ?

    • Renforcer pour la fonction : quand, quoi et comment ?

    • Mobilisation précoce - le roulé sur gros ballon

    • Mobilisation précoce - le roulé sur gros ballon en position debout

    • Mobilisation précoce - Exercice de dissociation

    • Mobilisation précoce - Exerice du glissé sur table

    • Mobilisation précoce - Exercice d'élévation en quadrupédie

    • Mobilisation précoce - Exercice du Wall Slide

    • Mobilisation précoce - Exercice de l'élévation avec pont fessier

    • Patients immobilisés - éducation croisée et exercice isométrique

    • Patients immobilisés - Exercice du Scapula Dump

    • Patients immobilisés - Thérapie miroir

    • Patients immobilisés - Chaîne fermée en position debout

    • Les bases du renforcement - Exercice des pompes contre le mur

    • Les bases du renforcement - Exercice du Wall Squat

    • Les bases du renforcement - Exercice du glissé en quadrupédie

    • Les bases du renforcement - Exercice en chaîne cinétique fermée

    • Les bases du renforcement - Exercice du lâcher-rattraper

    • Les bases du renforcement - Travail excentrique de la coiffe

    • Les bases du renforcement - Déstabilisations en position d'appui

    • Quiz de 4 questions

    • Tableau d'exercices post-opératoire et activité (téléchargeable)

    • Résumé du Module 14

    • Qu'avons-nous appris durant ce cours ?

    • Conclusion

💶 Quels financements possibles pour cette formation ?

Sous réserve d’acceptation des organismes de financement ainsi de vos crédit impôts restant.

  • Le crédit d'impôt est imputé sur l'impôt sur le revenu dû pour l'année durant laquelle les heures de formation ont été suivies par le dirigeant de l’entreprise.

    En tant que professionnel libéral (kinésithérapeute, ostéopathe, médecin, sage-femme etc...), vous pouvez en bénéficier car vous êtes considéré·e comme un chef d'entreprise !

    Si vous achetez cette formation en 2024, une partie de son coût sera déduite du montant de vos impôts 2024.

    Exception : les entreprises individuelles placées sous le régime fiscal de la micro-entreprise et les auto-entrepreneurs. 

    Il y aura une simple case à cocher sur votre déclaration d'impôt. De plus, pour ceux qui payent peu ou pas encore d'impôts, sachez qu'il est possible de demander ce qu'on appelle une "restitution". 

    Les textes disent que "lorsque le montant de l'impôt est insuffisant pour imputer la totalité du crédit d'impôt, l'excédent peut être restitué à l'entreprise au moyen d'une demande de remboursement de crédit d'impôt, au moyen de l'imprimé n°2573-SD."

    • Comment calculer le montant du crédit d’impôt ?

    1. le nombre d’heures passées en formation (dans la limite de 40 heures par année civile et par entreprise)

    2. par le taux horaire du Smic (selon le taux en vigueur au 31 décembre de l’année au titre de laquelle le crédit d’impôt est calculé).

    Pour les entreprises de moins de 10 salariés réalisant un chiffre d'affaires annuel de moins de deux millions d'euros, le montant du crédit d'impôt est égal au taux horaire du Smic multiplié par le nombre d'heures passées en formation (dans la limite de 40 heures par an et par entreprise) multiplié par deux (cela est valable uniquement pour les formations effectuées à partir de janvier 2022).

    Source https://www.economie.gouv.fr/entreprises/credit-impot-formation-dirigeants-chef-entreprise

  • Pas de prise en charge par le DPC pour cette formation.

  • Formation susceptible d'être prise en charge par le FIF PL (en fonction de vos crédits restants).
    ⚠️ Important : La prise en charge n’est pas intégrale pour les e-learning. Plus d’informations sur le calcul ici 👉 Règles de prise en charge
    Pour demander la prise en charge FIF PL, de votre session :

    La prise en charge par le FIF-PL est conditionnée à la réalisation complète du parcours de formation. C’est pourquoi ce financement ne peut intervenir qu’à la fin de la formation en e-learning.

    Voici donc le processus :

    1. A l’inscription, vous payez sur notre site la totalité du coût de l’e-learning

    2. Vous réalisez en parallèle une demande de prise en charge sur le site du FIF-PL : https://extranet.fifpl.fr/home. Cette inscription doit avoir lieu dans les 10 jours suivant votre inscription..
      Pour vous inscrire, vous aurez besoin :

      • De vos identifiants FIF-PL,

      • Des informations relatives à la formation choisie.

    3. 6 mois plus tard, au moment de la fin de la formation e-learning, nous regardons si vous avez bien terminé le parcours de formation. 2 cas de figure :

      • Si vous avez terminé le parcours à 100% :

        • Une attestation de présence FIF-PL est générée automatiquement et mise à votre disposition dans votre Espace EBP.

        • Vous devez la télécharger, puis la téléverser sur le site du FIF-PL pour compléter votre demande de prise en charge

        • Si votre demande est acceptée par le FIF-PL, vous recevrez un virement du FIF-PL correspondant au montant de votre prise en charge.

      • Si vous n’avez pas terminé le parcours : dans ce cas, la prise en charge par le FIF-PL n’est pas possible. Le montant de la formation reste à votre charge.

    D’autres questions ? contact@agence-ebp.com

Informations Pratiques 👇

  • Dates des ouvertures des inscriptions : du 21 janvier au 03 février 2025

  • Durée d’accès au e-learning : 6 mois, du 11 février au 03 août 2025
    Aucune demande de temps additionnel ne sera acceptée.
    Après votre inscription, vous recevrez un mail de connexion, pensez à vérifier dans vos SPAM. Si vous n’avez rien reçu, écrire à
    contact@agence-ebp.com

  • Pour accéder à votre e-learning : https://elearning.agence-ebp.com/

  • Contenu disponible le temps du e-learning :

    Entièrement traduit en Français 🇫🇷 : sous-titres / voix off / traduction des supports
    Formation découpée en 15 modules, 154 vidéos de cours pour 9h40 de vidéos 
    En moyenne, pour visionner ces 9h40 de vidéo, les participants prennent 17h45
    5 documents
    accessibles directement en pdf
    77 quiz pour tester vos connaissances
    Un accompagnement technique et pédagogique par chat, pour répondre aux questions

  • 💰 Tarif : 547€ ou 219€ pour refaire cet e-learning, écrire à contact@agence-ebp.com

  • Prérequis techniques :
    Une connexion internet stable
    Un ordinateur/tablette connecté à internet
    Un système audio (enceinte) et vidéo (écran)
    Une caméra et un micro connectés à l’ordinateur/tablette (en cas de classe virtuelle)

À propos de l’Agence EBP

L’Agence EBP (Evidence Based Practice) est une organisation basée en France spécialisée dans la formation des professionnels de santé. Elle opère dans 4 langues : français, italien, espagnol et portugais. Depuis 2015, l’Agence EBP a formé 10.000+ professionnels de santé sur les 5 continents. Elle est suivie par plus de 30000 personnes sur les réseaux sociaux.

Fondé par François Villier, Guillaume Deville et Flavio Bonnet tous trois kinésithérapeutes, l’Agence s'est enrichie d'une équipe de 6 collaboratrices, ainsi que d'une trentaine de traducteurs, freelances et spécialistes. Elle compte désormais 50+ enseignants répartis dans les universités les plus prestigieuses à travers 11 pays différents. Ces cliniciens-chercheurs interviennent lors de formations en présentielles ou lors de parcours de formation en ligne. L’ensemble des contenus de l’Agence EBP est traduit en français par des professionnels de santé bilingues.