Évaluation et traitement des dysfonctions neuromusculaires de l’épaule

Par le Pr Karen Ginn

🕐 Formation d’une durée totale de 10h

📅 Accès au contenu pendant 6 mois

🎥 E-learning composé de 64 vidéos

🤓 101 questions quiz pour tester vos connaissances

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🤗 Possibilité de poser des questions sur la plateforme pour avoir la réponse d’un expert

🇫🇷 Cours 100% traduit en français : sous-titres / traduction des supports

✅ Formation susceptible d’être prise en charge FIF PL (sous conditions)

Vous en parlez mieux que nous 😍

⭐⭐⭐⭐⭐ Satisfaction : 9,6/10

👥 Participants : 72+

Avis Formation

✅ Nous sommes certifiés

L'exercice est le pilier principal du traitement conservateur des douleurs d’épaule. Cependant, les preuves de l'efficacité d'exercices spécifiques pour les différentes catégories de dysfonctionnement de l'épaule sont limitées, laissant les cliniciens face à un dilemme : comment choisir des exercices efficaces pour leurs patients souffrant de dysfonctionnement de l'épaule ? Ce cours explorera une approche rationnelle et fondée sur des preuves pour déterminer et faire progresser les exercices thérapeutiques de l'épaule spécifiques au patient et à ses symptômes.

Ce cours explorera les recherches récentes pour éclairer votre processus de raisonnement clinique, afin que vous disposiez d'une base logique pour déterminer les exercices thérapeutiques spécifiques pour chacun de vos patients souffrant de douleurs à l'épaule.

Il commencera par une révision et une mise à jour de l'anatomie fonctionnelle détaillée de la région de l'épaule afin de vous fournir la base anatomique nécessaire pour expliquer les symptômes de l'épaule.

En appliquant ensuite ces connaissances anatomiques à l'évaluation clinique de l'épaule, le cours est conçu pour vous fournir un processus de raisonnement clinique logique et fondé sur des preuves afin de déterminer la stratégie d'exercice la plus appropriée pour chaque patient et d'être capable de faire progresser ces exercices d'une manière fonctionnellement appropriée.

Le cours se termine par une étude de cas d'un patient présentant un problème typique de douleur à l'épaule, pour vous aider à appliquer les connaissances et les compétences acquises à la situation clinique.

Le contenu de cet e-learning reprend les mêmes éléments que le cours présentiel.

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À propos de Karen Ginn

Karen est professeur d’anatomie musculo-squelettique à la faculté de Médecine & Santé de l’université de Sydney, enseignant l’anatomie et l’histologie, et elle travaille à temps partiel comme kinésithérapeute libéral spécialisée en musculo-squelettique. Elle enseigne l’anatomie fonctionnelle appliquée à divers groupes de professionnels de santé à un niveau universitaire et post-universitaire, et dirige des cours de développement professionnel en lien avec l’évaluation et le traitement des dysfonctions de l’épaule à un niveau national et international.

  • Elle est impliquée dans diverses recherches liées à l’évaluation et au traitement des dysfonctions de l’épaule incluant : des essais cliniques étudiant l’efficacité des traitements conservateurs et chirurgicaux pour les dysfonctions de l’épaule ; des études électromyographiques (EMG) explorant les schémas d’activation musculaire chez des sujets sains et chez des patients présentant des dysfonctions de l’épaule ; des études EMG évaluant les exercices pour l’épaule ; des études évaluant la validité et la fiabilité des éléments de l’examen physique de l’épaule ; des études expérimentales sur les douleurs d’épaule ; des recherches sur les raideurs d’épaule et les modifications corticales liées aux douleurs d’épaule ; ainsi que des programmes conçus pour prévenir l’apparition de douleurs d’épaule chez les personnes âgées et chez diverses catégories professionnelles à risque. Elle a rédigé et publié plus de 50 articles dans des journaux à comité de lecture et elle est actuellement membre du Board of the International Congress of Shoulder and Elbow Therapists (le comité du congrès international des thérapeutes de l’épaule et du coude).

Objectifs pédagogiques :

  • Connaître la classification des diagnostics des douleurs d’épaule, et la contribution de l’imagerie et des tests orthopédiques à ces diagnostics

  • Connaître les preuves à l'appui de la chirurgie et du traitement conservateur actif et passif de la douleur d’épaule

  • Connaître l’anatomie fonctionnelle de l’épaule, et en particulier les structures stabilisatrices actives et passives, le fonctionnement de la coiffe des rotateurs, le rôle de l’omoplate et des muscles scapulaires, la coordination musculaire requise pour les mouvements

  • Evaluer une douleur d’épaule par un raisonnement clinique complet, en déterminant la base anatomique des symptômes trouvés à l’examen

  • Concevoir une stratégie de rééducation active la plus appropriée au regard des symptômes et de leurs origines anatomiques, pour restaurer une fonction physiologique de l’épaule

Programme détaillé

    • Les surfaces articulaires de l'articulation gléno-humérale et le labrum

    • La capsule articulaire et les ligaments

    • Classification diagnostique des dysfonctions d'épaule

    • Examen du rachis cervical et neurologique

    • Imageries

    • Classification des douleurs d’épaules

    • Contraction, action et fonction musculaires

    • Les muscles de la coiffe des rotateurs

    • Actions et fonctions des muscles de la coiffe

    • Coordination des muscles de la coiffe

    • Méthodologie des études électromyographiques

    • Est-ce que le supra-épineux initie l'abduction ?

    • Les tests "empty can" et "full can"

    • Le renforcement du supra-épineux

    • Les exercices de rotation

    • Stabilité dynamique et co-contraction des muscles de la coiffe

    • Activité des muscles de la coiffe lors de l'adduction

    • La fonction normale des muscles de la coiffe

    • Modèle pour la stabilité de l'articulation de l'épaule

    • Déchirure traumatique de la coiffe des rotateurs

    • Déchirure massive inopérable de la coiffe des rotateurs

    • Tendinopathie calcifiante

    • Le mouvement de la scapula et de la clavicule

    • La cinématique du rythme scapulo-huméral

    • La sonnette ou rotation latérale de la scapula

    • Les tests musculaires manuels de l'épaule

    • La spécificité des exercices et des tests d'épaule

    • La fonction des muscles axio-scapulaires

    • Le modèle de stabilité scapulaire

    • Les stratégies et la science pour les exercices d'épaule

    • Evaluer les dysfonctions musculaires pour des mouvements actifs douloureux - Consignes

    • Activité musculaire lors de l'abduction et douleur en fin d'abduction

    • Douleur à 30° d’abduction

    • Douleur en milieu d'amplitude d’abduction

    • Douleur au retour d’abduction

    • Activité musculaire lors de la flexion

    • Flexion plus douloureuse que l’abduction

    • Douleur à l’abduction et au mouvement de porter la main dans le dos + pas de douleur durant main derrière le dos mais douleur durant l’abduction

    • Douleur à la flexion horizontale

    • Les tests résistés en isométrique

    • Flexion isométrique résistée

    • Abduction isométrique résistée

    • Rotation latérale isométrique résistée

    • Test résisté pour le trapèze inférieur

    • Faiblesse des rotateurs latéraux en course interne

    • Exercices communément donnés pour travailler les muscles de la coiffe postérieure

    • Exercice supplémentaire destiné à la coiffe postérieure

    • Comparaison de 3 exercices de rotation

    • Exercice donné pour travailler le grand pectoral

    • La science qui guide nos décisions cliniques

    • Étude de cas : présentation

    • Etude de cas : analyse de l'anamnèse et de l'examen physique

    • Etude de cas : diagnostic fonctionnel et exercices

    • Evaluation de l'épaule de Nathalie

    • Evaluation de l'épaule d'Axel

💶 Quels financements possibles pour cette formation ?

Sous réserve d’acceptation des organismes de financement.

  • Pas de prise en charge par le DPC pour cette formation.

  • Effectuez votre demande de prise en charge FIF PL dans les 10 jours suivant le premier jour de formation :

    ⚠️ Important : La prise en charge FIF PL n’est pas intégrale et dépend de trois conditions :

    1. Avoir cotisé au FIF PL l’année précédente.

    2. Avoir encore des crédits disponibles.

    3. Avoir terminé la formation. C’est pourquoi ce financement ne peut intervenir qu’à l’issue de votre e-learning.

    Paliers de prise en charge selon la durée du e-learning :

    • 3h à 5h59 : jusqu’à 50 €

    • 6h à 8h59 : jusqu’à 100 €

    • 9h à 11h59 : jusqu’à 150 €

    • 12h à 14h59 : jusqu’à 200 €

    • 15h à 17h59 : jusqu’à 250 €

    • 18h à 20h59 : jusqu’à 300 €

    Plus d’informations sur le calcul ici 👉 Règles de prise en charge

    Comment faire ma prise en charge FIF PL / DPC ? 👇👇👇

Informations Pratiques 👇

  • Dates des ouvertures des inscriptions : du 06 au 19 mai 2025

  • Durée d’accès au e-learning : 6 mois
    Aucune demande de temps additionnel ne sera acceptée.
    Après votre inscription, vous recevrez un mail de connexion, pensez à vérifier dans vos SPAM. Si vous n’avez rien reçu, écrire à     contact@agence-ebp.com

  • Pour accéder à votre e-learning : https://elearning.agence-ebp.com/

  • Contenu du e-learning :
    Traduction en Français 🇫🇷 : sous-titres, supports traduits
    Modules : 13 modules composés de 64 vidéos et 101 questions quiz
    Durée totale : 10h
    Temps de travail moyen constaté : 13h09 (varie selon votre rythme)
    Accompagnement : technique et pédagogique par chat

  • Nos conseils : Prendre des notes tout au long du e-learning et planifier du temps de formation dans votre agenda

  • 💰 Tarif : 437€ ou 175€ pour refaire cet e-learning, écrire à contact@agence-ebp.com

  • Prérequis techniques :
    Une connexion internet stable
    Un ordinateur/tablette connecté à internet
    Un système audio (enceinte) et vidéo (écran)
    Une caméra et un micro connectés à l’ordinateur/tablette (en cas de classe virtuelle)

À propos de l’Agence EBP

L’Agence EBP (Evidence Based Practice) est une organisation basée en France spécialisée dans la formation des professionnels de santé. Elle opère dans 4 langues : français, italien, espagnol et portugais. Depuis 2015, l’Agence EBP a formé 11.500+ professionnels de santé sur les 5 continents. Elle est suivie par plus de 30000 personnes sur les réseaux sociaux.

Fondé par François Villier, Guillaume Deville et Flavio Bonnet tous trois kinésithérapeutes, l’Agence s'est enrichie d'une équipe de 6 collaboratrices, ainsi que d'une trentaine de traducteurs, freelances et spécialistes. Elle compte désormais 50+ enseignants répartis dans les universités les plus prestigieuses à travers 11 pays différents. Ces cliniciens-chercheurs interviennent lors de formations en présentielles ou lors de parcours de formation en ligne. L’ensemble des contenus de l’Agence EBP est traduit en français par des professionnels de santé bilingues.