Évaluation, diagnostic et rééducation de la hanche

Par le Pr Michael Reiman

🕐 Formation d’une durée totale de 12h

📅 Accès au contenu pendant 6 mois

🎥 E-learning composé de 157 vidéos

🤓 108 questions quiz pour tester vos connaissances

🤝 Accès à la Communauté EBP pour échanger avec notre équipe et entre pairs - accès illimité

🤗 Possibilité de poser des questions sur la plateforme pour avoir la réponse d’un expert

🇫🇷 Cours 100% traduit en français : sous-titres / traduction des supports

✅ Formation susceptible d’être prise en charge FIF PL (sous conditions)

✅ Nous sommes certifiés

Vous avez du mal à comprendre les douleurs de la région de l’aine ou de la hanche ? Il vous est difficile d’arriver à poser un réel diagnostic et de savoir quel traitement proposer ?

Face à la difficulté du diagnostic des pathologies de hanche, de nombreuses recherches et consensus internationaux ont défini ces entités cliniques floues que sont : la déchirure du ligament de la tête fémorale, la déchirure labrale, le syndrome de conflit fémoro-acétabulaire, etc.

Il est essentiel de pouvoir poser un diagnostic approprié, afin de proposer le meilleur traitement.

Dans cet e-learning, vous apprendrez à réaliser un examen détaillé, systématique et fondé sur les preuves, pour faire un diagnostic différentiel des pathologies non arthrosiques de la hanche.
Vous apprendrez des méthodes EBP pour dépister d’autres régions potentiellement génératrices de douleurs (ex. rachis lombaire), reconnaître les signes de pathologies graves.

Dans ce cours, vous en apprendrez également davantage sur les interventions chirurgicales d’arthroscopie de hanche les plus courantes.
Les modules dédiés à la rééducation détaillent les principes de progression pour optimiser le suivi des patients. Vous découvrirez des exercices de base (ex. squat, deadlift, fente, ponts) et des progressions/régressions pour les différentes pathologies.

Cet e-learning porte sur l’examen clinique et le traitement de la hanche. Il est exhaustif, extrêmement détaillé et a été produit pour vous apporter le cours le plus complet sur la hanche.

Ce cours contient beaucoup de démonstrations des différentes évaluations et mouvements. L’utilité clinique de ces évaluations et exercices est également présentée d’une manière facilement compréhensible et utilisable dès le lendemain au cabinet.

Le Pr Reiman 🇺🇸 est kinésithérapeute de formation, Docteur en recherche, il a plus de 70 publications à son actif. Il est reconnu par ses pairs comme un expert international, et a participé à la rédaction de nombreux articles sur le traitement conservateur et post-chirurgical. Il enseigne, fait de la recherche et pratique aussi cliniquement.

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À propos de Michael Reiman

Mike Reiman est un professeur associé à l’Université de Duke – Centre Médical, au département de chirurgie orthopédique. Bien que son activité principale soit l’enseignement, il continue de voir des patients toutes les semaines. Il est également impliqué dans la recherche médicale, concernant l’examen et les interventions de la hanche. Il étudie aussi les aspects liés à la performance sportive.

Mike enseigne en formation continue, que ce soit lors de cours présentiel ou en ligne. Son organisme de formation, Rehab Learning Center, propose des programmes de formation complets, faisant intervenir une communauté de scientifiques.

Objectifs pédagogiques :

  • Connaître les entités cliniques reconnues dans les consensus internationaux en ce qui concerne les pathologies de hanche

  • Savoir réaliser un examen d’une hanche ou aine douloureuse, avec les meilleurs tests cliniques validés, afin d’identifier l’entité clinique concernée

  • Savoir identifier les drapeaux rouges et jaunes durant le bilan d’un patient présentant une douleur de hanche ou de l’aine

  • Connaître les indications et résultats à attendre des interventions chirurgicales

  • Concevoir un programme de rééducation (après chirurgie ou non) respectant les ratio travail / repos adaptés à chaque structure

Programme détaillé

    • Évaluation initiale

    • Manuel du cours téléchargeable

    • Bibliographie du cours

    • Contexte et cas clinique

    • Présentation du cours

    • Contenu de l’évaluation subjective

    • Critères retrouvés dans la littérature

    • Évaluation subjective, activité sportive et besoins fonctionnels

    • Introduction sur les drapeaux rouges

    • Préoccupations non musculosquelettiques

    • Préoccupations musculosquelettiques

    • Signes orientant vers un problème de hanche

    • Exclure le rachis lombaire

    • Exclure l’articulation sacro-iliaque

    • Accord de Doha au sein de l’algorithme

    • Douleur à l’aine liée aux adducteurs

    • Douleur à l’aine liée à l’ilio-psoas

    • Douleur à l’aine liée au canal inguinal

    • Douleur à l’aine liée au pubis

    • Accord de Warwick : présentation subjective

    • Signes cliniques retrouvés dans la littérature

    • Le test de FADIR

    • Test de squat maximal et test de Thomas

    • Autres mouvements évaluables

    • Examen radiologique et IRM

    • Infiltrations intra-articulaires

    • Présentation de la classification de l'IHiPRN

    • Définition de la dysplasie de hanche

    • Instabilité et classification

    • Présentation clinique et test d’instabilité en procubitus

    • AB-HEER et HEER tests

    • FPAW test et test de FABER

    • Synthèse sur les tests et le diagnostic de dysplasie

    • Déchirures du labrum : présentation

    • Déchirures du labrum : test de Thomas et résultats d’imagerie

    • Pathologies du cartilage

    • Déchirures du ligament de la tête fémorale

    • Présentation

    • Conflit ischio-fémoral

    • Conflit sous-épineux

    • Conflit pelvien/du grand trochanter

    • Conflit du psoas

    • Physiopathologie et symptômes

    • Tests cliniques

    • Arthrose versus tendinopathie glutéale

    • Déchirures des tendons glutéaux

    • Présentation clinique et compression du nerf sciatique

    • Diagnostic différentiel : compression du nerf sciatique versus radiculopathie

    • Syndrome du piriforme

    • Définition et diagnostic différentiel

    • Synthèse du module

    • Évaluation des amplitudes et limitations

    • Torsions fémorales (antétorsion et rétrotorsion)

    • Points à retenir

    • Mesure de la force au dynamomètre

    • Mesures dynamiques

    • Mesures fonctionnelles et performance

    • Concepts généraux

    • Sentiment d’efficacité personnelle dans la gestion de la douleur

    • Peur-évitement

    • Attentes

    • Catastrophisation de la douleur

    • Vue d’ensemble

    • Synthèse de l'examen

    • Ostéoplasties

    • Interventions sur le labrum

    • Interventions sur le cartilage

    • Interventions capsulaires

    • Allongement de l’ilio-psoas

    • Littérature et rééducation non chirurgicale

    • Rééducation chirurgicale versus non chirurgicale

    • Pourquoi ne récupère-t-on pas le même niveau de fonction ?

    • Protocoles de rééducation

    • Littérature et principes de rééducation

    • Retour EPIC : Éducation et apaisement

    • Retour EPIC : surcharge Progressive (1)

    • Retour EPIC : surcharge Progressive (2)

    • Retour EPIC : surcharge Progressive (3)

    • Retour EPIC : Individualisé

    • Retour EPIC : Considérations

    • Littérature et exercices

    • Applications cliniques

    • Schémas de mouvement

    • Les squats

    • Les fentes

    • Mobilité : hypo- et hyper-mobiles

    • Résultats post-opératoires et protocoles

    • Restrictions d’amplitudes et reprise du sport

    • Progression de la rééducation

    • Considérations, complications et échecs post-chirurgicaux

    • Mobilisations et gain d’amplitude

    • Synthèse et conclusion

    • Evaluation finale

💶 Quels financements possibles pour cette formation ?

Sous réserve d’acceptation des organismes de financement.

  • Pas de prise en charge par le DPC pour cette formation.

  • Effectuez votre demande de prise en charge FIF PL dans les 10 jours suivant le premier jour de formation :

    ⚠️ Important : La prise en charge FIF PL n’est pas intégrale et dépend de trois conditions :

    1. Avoir cotisé au FIF PL l’année précédente.

    2. Avoir encore des crédits disponibles.

    3. Avoir terminé la formation. C’est pourquoi ce financement ne peut intervenir qu’à l’issue de votre e-learning.

    Paliers de prise en charge selon la durée du e-learning :

    • 3h à 5h59 : jusqu’à 50 €

    • 6h à 8h59 : jusqu’à 100 €

    • 9h à 11h59 : jusqu’à 150 €

    • 12h à 14h59 : jusqu’à 200 €

    • 15h à 17h59 : jusqu’à 250 €

    • 18h à 20h59 : jusqu’à 300 €

    Plus d’informations sur le calcul ici 👉 Règles de prise en charge

    Comment faire ma prise en charge FIF PL / DPC ? 👇👇👇

Informations Pratiques 👇

  • Dates des ouvertures des inscriptions : du 06 au 19 mai 2025

  • Durée d’accès au e-learning : 6 mois
    Aucune demande de temps additionnel ne sera acceptée.
    Après votre inscription, vous recevrez un mail de connexion, pensez à vérifier dans vos SPAM. Si vous n’avez rien reçu, écrire à     contact@agence-ebp.com

  • Pour accéder à votre e-learning : https://elearning.agence-ebp.com/

  • Contenu du e-learning :
    Traduction en Français 🇫🇷 : sous-titres, supports traduits
    Modules : 27 modules composés de 157 vidéos et 108 questions quiz
    Durée totale : 12h
    Temps de travail moyen constaté : 17h59 (varie selon votre rythme)
    Accompagnement : technique et pédagogique par chat

  • Nos conseils : Prendre des notes tout au long du e-learning et planifier du temps de formation dans votre agenda

  • 💰 Tarif : 377€ ou 151€ pour refaire cet e-learning, écrire à contact@agence-ebp.com

  • Prérequis techniques :
    Une connexion internet stable
    Un ordinateur/tablette connecté à internet
    Un système audio (enceinte) et vidéo (écran)
    Une caméra et un micro connectés à l’ordinateur/tablette (en cas de classe virtuelle)

À propos de l’Agence EBP

L’Agence EBP (Evidence Based Practice) est une organisation basée en France spécialisée dans la formation des professionnels de santé. Elle opère dans 4 langues : français, italien, espagnol et portugais. Depuis 2015, l’Agence EBP a formé 11.500+ professionnels de santé sur les 5 continents. Elle est suivie par plus de 30000 personnes sur les réseaux sociaux.

Fondé par François Villier, Guillaume Deville et Flavio Bonnet tous trois kinésithérapeutes, l’Agence s'est enrichie d'une équipe de 6 collaboratrices, ainsi que d'une trentaine de traducteurs, freelances et spécialistes. Elle compte désormais 50+ enseignants répartis dans les universités les plus prestigieuses à travers 11 pays différents. Ces cliniciens-chercheurs interviennent lors de formations en présentielles ou lors de parcours de formation en ligne. L’ensemble des contenus de l’Agence EBP est traduit en français par des professionnels de santé bilingues.